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„Wir sollten nicht vergessen, wie viel wir gemeinsam haben“, PI Nr. 76/2026

Universität Konstanz: „Wir sollten nicht vergessen, wie viel wir gemeinsam haben“ Um Zusammenhalt zu stärken, setzen Bildungsprogramme viel zu häufig an kleinteiligen sozialen Unterschieden an, warnt ein amerikanisch-deutsches Forschungsteam. Eine Studie mit 644 ...

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