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Studie zur schulischen Inklusion: Positionspapier formuliert Empfehlungen für die Bildungspolitik
Leibniz-Institut für Bildungsverläufe: Studie zur schulischen Inklusion: Positionspapier formuliert Empfehlungen für die Bildungspolitik Die Daten der Langzeitstudie „Inklusion in und nach der Sekundarstufe I in Deutschland“ (INSIDE) stehen der wissenschaftlichen Gemeinschaft ab ...
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