None

Studie zur schulischen Inklusion: Positionspapier formuliert Empfehlungen für die Bildungspolitik

Leibniz-Institut für Bildungsverläufe: Studie zur schulischen Inklusion: Positionspapier formuliert Empfehlungen für die Bildungspolitik Die Daten der Langzeitstudie „Inklusion in und nach der Sekundarstufe I in Deutschland“ (INSIDE) stehen der wissenschaftlichen Gemeinschaft ab ...

Hier finden Sie den kompletten Artikel: